おもちゃは単なる手先の訓練道具ではありません。大人や他者と関わるための「媒介」として機能したとき、療育効果は最大化します。
例えば、作ったポットン落としを親子で交互に行う（ターン・テイキング）。「かして」「どうぞ」のやり取りを視覚的な動作と合わせて提示することで、言葉の発達や社会的なルール学習がスムーズに進みます。
子どもが成功した瞬間には、間髪をいれずに具体的な言葉で褒めることが重要です。「上手にできたね」という抽象的な表現よりも、「赤色を穴に入れられたね！」と具体的な行動を認めることで、自己肯定感と行動の定着が促されます。
